指導内容

• 日常生活の中、人との関わりの中で大切な「ことば」と「数」の基本を、お子さん一人一人に合わせた教材を通して楽しく身につけることを目的としています。
• 「できた！」「わかった！」という自信につながる気持ちとやる気を促進していきます。

日常のお子さんの姿で、こんなことはありませんか？

• ・　カン違いが多い
• ・　好きなことにはとことん取り組むが、嫌いなことはやろうとしない
• ・　マイペースで、準備や終わるまでに時間がかかる
• ・　作文が苦手
• ・　計算問題は得意なのだが、文章問題は苦手
• ・　漢字を覚えられない
• ・　黒板の字を写すのに時間がかかる
• ・　忘れ物が多い、落ち着きがない
• ・　おしゃべりは得意だが、一方的なことが多い

　ものごとをどのように見て・聞いて・理解して・表現するかは人それぞれで、「おしゃべりは得意なのに文章を書くのが苦手」というように、得意なこと・苦手なことは誰にでもあります。発達障がいのあるお子さんの場合は、その得意・苦手の偏りが大きいことがあります。つむぎクラスでは、お子さん一人一人の持っている力を把握し、それぞれに合った教材と指導を提供することで、自分で考え達成する手助けを行ないます。一人一人のお子さんや周りの方々がより暮らしやすくなるために、お子さんの得意なこと・苦手なことを把握し、特性に合わせた個別指導を行なっていきます。「自分で出来た！」「わかった！」という体験を通して、自分に自信を持てる場面が増えていってくれることを願っています。

つむぎクラスで大切にしていること

●一人一人に合った教材

　　発達検査や保護者の方からの聞き取りをもとに、お子さん一人一人のものの捉え方(認知)の特徴を見つけます。そこから一人一人の指導目標を設定し、それに合わせた教材を用意します。

●自分で考える力

　　どんな課題に対しても、「自分で考えること」を大切にしています。ですが、自分で考えてもわからないこともあります。そんな時に、『ヒントカード』を使うと、答えを導くためのヒントが先生からもらえます。次第に自分でも、答えを導くためのヒントの思いつき方のコツがわかるようになります。

●「自分で出来た！」という体験

　　お子さん一人一人に合わせ、自信を持って取り組めるものや、興味・関心を活かした教材を使用します。指導者とのヒントカードなどでのやりとりを通し、必ず100点にして終わりにすることで「こうやったら出来た！」という体験を大切にしています。また、課題が終わるたびにシールを貼り、自分の成果を目で見てもわかるようにしています。

●個別学習の中の一斉学習

　　つむぎクラスでは、一人一人に合わせた個別学習が中心ですが、メンバー全員で行な　　う一斉学習もクラスの始めと終わりに取り入れています。人の前で話をすることや意見　　を出していくことは、一斉という形だからこそ身につくことであり、メンバー間の交流も促されます。

Q & A

• Q．「学習のつまずき」とは？
  A．ものの見方や得意・苦手に偏りがあると、名詞はたくさん知っているけれど、それを　　適切な文章に組み立てられなかったり、文章の一部分しか見ていないためにカン違い　　　をしたり、学校の授業時間にじっとしていることが出来なかったりします。そのため、学習の伸び悩みやつまずきが生じる場合があります。自分に自信がもてなくなったり、学校での人間関係が負担になることもあるかもしれません。
• Q．黒板の字を写したがらず、ノートをとりません。そのため、漢字がなかなか書けるようにならないのですが…。
  A．黒板の字を写したがらない原因は何でしょうか。もしかしたら、黒板のどの部分をノートにとったら良いのかわからないのかもしれません。もしくは、字を書き写すということが苦手で、やりたくないのかもしれません。

クラス設定

＜小学生＞

１年生	木曜日	４時３０分〜５時１５分（４５分）
	金曜日	４時３０分〜５時１５分（４５分）
２〜３年生	木曜日	４時３０分〜５時３０分（６０分）
	金曜日	４時３０分〜５時３０分（６０分）
４〜６年生	木曜日	６時００分〜７時００分（６０分）
	金曜日	６時００分〜７時００分（６０分）
月３回の指導となります。（年間３２回） 定員に満たない場合、開講をお待ちいただくことがございます。（クラス最低開講人数：３人）

開講期間（予定）

１学期	２００８年４月１０日（木）〜　７月１８日（金）
２学期	２００８年９月４日（木）〜１２月１２日（金）
３学期	２００９年１月８日（木）〜　３月１３日（金）
＊回数の続いた指導を実施いたしますので、祝祭日にクラスを行う場合がございます。 ＊年間予定カレンダーは入会後にお渡し致します。

指導者

　　　講師は、臨床の現場で子ども達や保護者の心理的援助に携わっている者が、いぶき　　クラスの指導にあたっております。発達障がい児の教育・指導について専門的な知識　　　　を持ち、継続的に研修を行なっております。
　また、指導補助としてサポートにあたるボランティアリーダーも研修を経て、クラス指導にあたっております。

参加費用　(すべて税込み)

入会相談料	「検査あり」　12,600円 「検査なし」　10,500円	相談日にお持ち下さい。
登録料	10,500円	ＹＭＣＡの活動に初めてご参加の方
参加費	14,700円×11回	分割で毎月お納め下さい
カンファレンス代	15,750円	指導目標検討のための情報収集(保護者面談等)やクラス内での個別指導目標検討の為の費用として。
教材費	15,750円	クラス内で使用する教材購入また教材研究費として。
ＩＥＰ作成費	3,500円	ご希望の方のみ作成いたします。詳しくは、講師もしくはスタッフまでお問い合わせ下さい。